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[人民网]88必发娱乐游戏APP青年教师教学技能竞赛 激发教师专业成长内动力


日期:2019-01-07  來源:人民網  作者:

 

 

人民网重庆1月4日电 今(4)日,88必发娱乐游戏APP举行第三届青年教师教学技能竞赛决赛,进入决赛的6名教师围绕所主讲的本科课程,进行了教学设计、课堂教学和教学反思,不仅加强了青年教师教学基本功和能力训练,更激发了广大青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情。


青年教师展风采 以赛促教共成长  

《工程力學》作爲自然科學的基礎課程,如何讓課堂更加生動有趣?這是該校機械工程學院教師徐睿經常思考的問題。課堂教學現場,徐睿將港珠澳大橋和倫敦塔橋進行對比,引出“壓杆的穩定性”這一教學內容;此外,她還以高跟鞋、學校的建築等作爲案例進行講解,生活化的案例讓課堂“活”了起來。


婁傑是重慶理工大學藥學與生物工程學院的一名教師,也是本次角逐決賽的教師之一,她將靶向給藥系統與大家關注的腫瘤問題相結合,成爲課堂教學的一大亮點。談及參加比賽的收獲,婁傑感慨道:“我是2017年入職的教師,這個比賽對我的幫助很大,不僅提升了我的教學設計能力,也豐富了自己上公開課的經驗,鍛煉了膽量。”


此外,该校管理学院教师李巍、重庆知識産權学院教师常棣、材料科学与工程学院教师王忠维、理学院教师王丽丽都进行了现场课堂教学。作为青年教师代表专家,该校机械工程学院教师王想说:“去年我从科研单位出来,来到学校成为一名教师,观摩比赛对我来说更多的是学习,感觉老师们不管是教学方法还是教学设计都很不错,让我收获很多。”

爲保證決賽的順利進行,決賽專家組共有12人,兼顧教學指導委員會委員、教學督導團專家、各級青技賽獲獎者代表等。作爲此次決賽專家組組長,熊曉燕說,“參賽教師的變化很大,他們從課堂教學到預賽,再到決賽,教學方法越來越靈活,教學組織和課堂把控能力越來越強了。”

奖励制度很“给力” 调动教师积极性  

爲打造一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的專業化教師隊伍,重慶理工大學第三屆青年教師教學技能競賽于2018年3月正式啓動,13個教學單位共推薦了26名教師進行參賽;此外,該校還組建了專家庫,從2018年4月中旬至12月中旬,專家庫成員對26名參賽教師進行隨堂跟蹤聽課。


隨堂跟蹤聽課結束後,該校于2018年12月28日進行預賽,參賽選手需從報送的20個課堂教學節段中隨機抽取1個,進行現場講課,最終有6名教師脫穎而出進行決賽;決賽選手需從5個教學節段中隨機抽取1個進行現場教學。

“課程是培養人才最基礎的內容,學校想通過比賽的形式讓青年教師熱愛課堂、熱愛教學。”重慶理工大學副校長何建國介紹,比賽設置了個人獎和優秀組織獎,一等獎獲得者在獲獎後3年內申報晉升專業技術職務任職資格不受當年評審指標限制,調動了教師的參賽積極性。

据了解,青年教师教学技能竞赛只是学校提高教师技能工作的一部分,2019年学校将针对所有教师开展教学技能比赛,全面提升教师教学水平。(陈琦 刘铖铖)

 

 

 

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人民网重庆1月4日电 今(4)日,88必发娱乐游戏APP举行第三届青年教师教学技能竞赛决赛,进入决赛的6名教师围绕所主讲的本科课程,进行了教学设计、课堂教学和教学反思,不仅加强了青年教师教学基本功和能力训练,更激发了广大青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情。


青年教师展风采 以赛促教共成长  

《工程力學》作爲自然科學的基礎課程,如何讓課堂更加生動有趣?這是該校機械工程學院教師徐睿經常思考的問題。課堂教學現場,徐睿將港珠澳大橋和倫敦塔橋進行對比,引出“壓杆的穩定性”這一教學內容;此外,她還以高跟鞋、學校的建築等作爲案例進行講解,生活化的案例讓課堂“活”了起來。


婁傑是重慶理工大學藥學與生物工程學院的一名教師,也是本次角逐決賽的教師之一,她將靶向給藥系統與大家關注的腫瘤問題相結合,成爲課堂教學的一大亮點。談及參加比賽的收獲,婁傑感慨道:“我是2017年入職的教師,這個比賽對我的幫助很大,不僅提升了我的教學設計能力,也豐富了自己上公開課的經驗,鍛煉了膽量。”


此外,该校管理学院教师李巍、重庆知識産權学院教师常棣、材料科学与工程学院教师王忠维、理学院教师王丽丽都进行了现场课堂教学。作为青年教师代表专家,该校机械工程学院教师王想说:“去年我从科研单位出来,来到学校成为一名教师,观摩比赛对我来说更多的是学习,感觉老师们不管是教学方法还是教学设计都很不错,让我收获很多。”

爲保證決賽的順利進行,決賽專家組共有12人,兼顧教學指導委員會委員、教學督導團專家、各級青技賽獲獎者代表等。作爲此次決賽專家組組長,熊曉燕說,“參賽教師的變化很大,他們從課堂教學到預賽,再到決賽,教學方法越來越靈活,教學組織和課堂把控能力越來越強了。”

奖励制度很“给力” 调动教师积极性  

爲打造一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的專業化教師隊伍,重慶理工大學第三屆青年教師教學技能競賽于2018年3月正式啓動,13個教學單位共推薦了26名教師進行參賽;此外,該校還組建了專家庫,從2018年4月中旬至12月中旬,專家庫成員對26名參賽教師進行隨堂跟蹤聽課。


隨堂跟蹤聽課結束後,該校于2018年12月28日進行預賽,參賽選手需從報送的20個課堂教學節段中隨機抽取1個,進行現場講課,最終有6名教師脫穎而出進行決賽;決賽選手需從5個教學節段中隨機抽取1個進行現場教學。

“課程是培養人才最基礎的內容,學校想通過比賽的形式讓青年教師熱愛課堂、熱愛教學。”重慶理工大學副校長何建國介紹,比賽設置了個人獎和優秀組織獎,一等獎獲得者在獲獎後3年內申報晉升專業技術職務任職資格不受當年評審指標限制,調動了教師的參賽積極性。

据了解,青年教师教学技能竞赛只是学校提高教师技能工作的一部分,2019年学校将针对所有教师开展教学技能比赛,全面提升教师教学水平。(陈琦 刘铖铖)

 

 

 

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